今日はじゅらく児童館の「ピアノに合わせてあそぼう」の日でした。
プログラムは以下のとおり。
・自己紹介（お子さんの紹介とお正月をどのように過ごしたか？）
・おはようのうた
（季節の歌）
・ゆきやこんこ
・たこあげ
（手あそび）
・とけいのうた
・こんこんくしゃん
・ごんべさんの赤ちゃん
（ふれあいあそび）
・ポップコーン
（今月の歌）
・北風小僧のかんたろう
（歌に合わせて動きましょう）
・おもちゃのチャチャチャ
・汽車ぽっぽ
（演奏）
・ハイドンピアノソナタ Hob.XVⅠ27-2
・ゆりかごのうた（編曲：私）
今日のお子さんは０歳児、１歳児、２歳児さんたち。１歳児、２歳児さんたちは自由に動き回るので、時々部屋から出ていきます（笑）。
「歌に合わせて動きましょう」ではマラカスやポンポンなどを出すので、みんな張りきって取りに来ます。
来月は17日。また冬の曲を何曲かやります。
今日は下鴨つどいの広場こがものクリスマス会でした。
午前と午後、同じ内容で2回の開催です。
いつもは、遊んだりおしゃべりしたりして過ごしますが、クリスマス会ではクリスマスの歌を歌ったり、クリスマスの絵本の読み聞かせをしたりしました。
私はピアノで伴奏をしたり、BGMなどを弾きました。
子どもたちと親御さんたちは鈴、マラカス、タンバリンなどを鳴らしながら歌ってくれました。
私の後ろで歌っていた担当職員さんがとてもいい声で歌われているので、感想を伝えると、なんと声楽出身ということ。
それで、昼の休憩時間にバッハのプレリュードを伴奏に、グノーのアヴェ・マリアを歌ってもらい、思わぬセッションもできました。
BGMの中で手遊び歌を弾いた時にはそれに合わせて手遊びしたり歌ったりしている親子もいらっしゃったし、音楽会も楽しかったので、また今後の広場で音楽を少し取り入れていこうかという話になっています。楽しみです。
今日は、朱六小学校で朱六きっずぱぁくのクリスマス会がありました。
生後２か月の赤ちゃん！から２歳児さんまで多くの親子でにぎわいました。
きっずぱぁくは毎月乳幼児親子が集う場所ですが、クリスマスイベントでは、これまでも何度かピアノを弾きに行っています。毎月私が行っているじゅらく児童館の職員さんが、朱六きっずぱぁくも担当されているので、その関係でご依頼をいただいています。
いつも民生委員さんも数名いらっしゃいます。
今日のプログラムは以下のとおりです。
（歌）
・ジングルベル
・赤鼻のトナカイ
・サンタが街にやってくる
・とんとんとんとんサンタさん（手遊び）
・グーチョキパーでクリスマス（手遊び）
・あわてんぼうのサンタクロース
・もろびとこぞりて
（演奏）
・ビビディ・バビディ・ブー
・星に願いを
・クリスマスソングメドレー
・アメイジング・グレイス
・きらきら星変奏曲
（パネルシアター：もりの詩保育園）
・あわてんぼうのサンタクロース
（ジングルベルは参考にした楽譜がありますが、それ以外の伴奏・演奏の編曲：私）
皆さんよく歌ってくださいました。けっこう盛り上がっていたと思います。やはり、たくさんの歌声が聞こえると弾いていてとても楽しいです。担当の職員さんは歌っていると暑くなってきたと上着を脱がれていました（笑）。
演奏タイムも知っている歌があれば歌ってくださいね、と声かけをすると歌ってくださっている方がちらほらいらっしゃって、うれしかったです。弾き手と聴き手が一緒に音楽を奏でることは素晴らしいことだと前から思っています。
今日はじゅらく児童館の「ピアノに合わせてあそぼう」の日でした。
今日は１歳児さんばかりでした。
プログラムは以下のとおり。
・自己紹介（お子さんの紹介とお子さんの好きな歌）
・おはようのうた
（季節の歌）
・きらきら星
・赤鼻のトナカイ
（手あそび）
・手をたたきましょう
・ころころたまご
・りんごがころころ
（ふれあいあそび）
・おんまはみんな
（今月の歌）
・ジングルベル
（歌に合わせて動きましょう）
・サンタが街にやってくる
・あわてんぼうのサンタクロース
（演奏）
・クリスマスソングメドレー（編曲：私）
・星の世界（編曲：私）
「赤鼻のトナカイ」は毎年12月歌いますが、ところでトナカイって見たことありますか？と質問するとやはり誰も見たことなく、どこへ行けばみれるのかな？とみんな首をかしげていました。
聞いておいて私も知らないので、先ほど検索してみると、トナカイは地球の一番北に棲むシカ科の動物だそうですが、日本では北海道の幌延町のトナカイ観光牧場というところにいるそうです。トナカイはおとなしく、人なつっこいそうです。
今日はじゅらく児童館の「ピアノに合わせてあそぼう」の日でした。
プログラムは以下のとおり。
・自己紹介（お子さんの紹介と好きなおもちゃ）
・おはようのうた
（季節の歌）
・まっかな秋
・こぎつね
・七つの子
（手あそび）
・げんこつやまのたぬきさん
・むすんでひらいて
・バスにのって
（今月の歌）
・どんな色が好き
（歌に合わせて動きましょう）
・ドレミのうた
・ドロップスのうた
（演奏）
・メヌエット ト長調（バッハ？）
・トロイメライ（シューマン）
有名なバッハのメヌエット ト長調は実はバッハの曲ではなかったらしいという話と、トロイメライはドイツ語で「夢」という話をしました。
今回とても感動的なことがありました。
最初の「おはようのうた」の最後のところで歌いながらお母さんがお子さんを抱きしめるのですが、２歳前の子と３か月の赤ちゃんを連れてきたお母さんが上のお子さんを抱きしめようとすると、その女の子は寝転んでいる赤ちゃんを抱くようなしぐさをしました。まだ２歳になっていないのに、お母さんの代わりに自分のきょうだいを抱きしめようとした様子に周りの親御さんたちも思わず感動の笑顔になっていました。
来月は、12月9日。クリスマスの曲などをやります。
今日はじゅらく児童館の「ピアノに合わせてあそぼう」の日でした。
珍しく０歳児さんはいなくて、１歳、２歳児さんたちでした。
今日のプログラムは以下のとおり。
・自己紹介（お子さんの紹介と好きな絵本）
・おはようのうた
（季節の歌）
・どんぐりころころ
・虫の声
・まつぼっくり
（手あそび）
・おいもごろごろ
・やきいもグーチーパー
・大きな栗の木の下で
（今月の歌）
・やぎさんゆうびん
・おうま
（歌に合わせて動きましょう）
・はたらくくるま
・とんでったバナナ
（演奏）
・見知らぬ国と人々について（シューマン）
・輪唱歌（シューマン）
好きな絵本では、ノンタンや五味太郎さんの絵本などがありました。お子さんたちの親世代も親しんでいた絵本ですね。
来月は11日です。
昨日、冬青庵能舞台へ源氏物語の語りと雅楽の演奏を聴きに行ってきました。
語りは山下智子さん。彼女は高校の同窓生です。
長い年月が流れたのち、偶然電車で山下さんに出会いました。その時に源氏物語の語りをしていることを知り、それから定期的に案内を送ってもらっていました。そのうち行こうと思いつつなかなか行けていませんでした。
今回行くにあたり、予習をしました。源氏物語の中の「紅葉賀（もみじのが）」という部分です。源氏物語は高校の古典でやりましたが内容を全く覚えておらず、何年か前にまとめ動画のようなものでざっくりとした流れを聞いたくらいであまり把握できておらず、また「紅葉賀」だけでは話の途中であり、人間関係とかそれ以前の背景がわからないから、改めて話の始めからの解説動画を聞きました。主に台所に立っている時のながら聞きですが、古典の先生らしき人(？)のその動画は30分くらいの長さのものが続きで30本以上もありました。
途中「紅葉賀」が出てきました。全部聞くのは時間かかりましたが、それらの動画は第一部で、まだ第二部、第三部とあるのですね。なんと長い話。
第一部の動画を聞き終わってから、青空文庫で与謝野晶子の訳による「紅葉賀」を読みました。それで、解説動画では語られていなかった細かい部分を知ることができました。
昨日聴いたのは、国文学者、中井和子さんによって訳された100年ほど前の京ことばによる源氏物語です。読んでいた与謝野晶子の訳とは違うし、他の訳とも違う。
実際聴いてみて、この、京都を舞台にした物語が京ことばで語られることの面白みを改めて感じました。声色も人物に合わせて変えて、表情豊かに語られる様子に聴き入り、見入りました。
山下さんはホームページで女房語りについて次のように述べています（京ことば源氏物語とは）。
平安期には、宮中に仕える身分の高い女官を女房と呼びました。紫式部も上東門院（一条天皇中宮彰子）に仕える女房でした。
京ことばは書き言葉ではなく話し言葉です。ですから原文を標準語化したときの地の文の朗読とはすこしニュアンスが違い、宮中に仕える女房が垣間見た出来事を問わず語りに語るという風情があるのです。
問わず語りとは、尋ねられていないのに自分から語ることです。
話し言葉を使うことにより、本を読む朗読ではなく、語っているという様子になる。
山下さんのこだわりが少しでも感じられた気がします。
今回、訳文まで読んだのは「紅葉賀」だけですが、読むことにより（わからないことは調べて）物語そのものが含んでいる多様な文化的価値に触れることができました。全部読めば、この物語が千年以上読み継がれ、世界で評価されている理由がもっとわかるかもしれません
ただ、なにせ長い話ですし、他の色々のことをしていると時間がなさそうです。また聴きに行く機会があれば、それに合わせてその部分を勉強することになるかなという感じです。
雅楽の演奏も楽しみにしていました。笙（しょう）、篳篥（ひちりき）、龍笛（りゅうてき）の3人による演奏です。「紅葉賀」の中に出てくる「青海波（せいがいは）」という舞楽の曲や、語りのBGMなどを演奏されました。
解説もあり、それぞれの楽器の特徴や音色についてより理解できました。普段弾いたり聴いたりしている西洋音楽とは違う音楽であること、そちらが実は私たち日本人の音楽であるのだと思いつつ、その音色を感じ、その違いについて改めて考えました。
何でもネットで視聴できる時代ですが、やはり実際の体験は面白いですね。その場の空気を含め体全体で感じること、目の前で人が何かをしていることを直接見ることで感じられることは大きいし、そのことによって感受性も磨かれるのではと思っています。
今日はじゅらく児童館の「ピアノに合わせてあそぼう」の日でした。
今日はまた新しい親子が何組か来られました。
今日のブログラムは以下の通り。
・自己紹介（お子さんの紹介と好きな歌）
・おはようのうた
（季節の歌）
・とんぼのめがね
・つき
・しょうじょうじのたぬきばやし
（手あそび）
・げんこつやまのたぬきさん
・トントンひげじいさん
・あたま・かた・ひざ・ポン
（今月の歌）
・ぶんぶんぶん
・はと
（歌に合わせて動きましょう）
・森のくまさん
・クラリネットをこわしちゃった
（演奏）
・ソナチネ Op.20 No.2 第２楽章（クーラウ）
・ロンドンデリーの歌（アイルランド民謡／編曲：今村陽子）
今日聞いたお子さんの好きな歌から何曲か来月の歌を選びました。秋の歌も始まります。
今日はeasy room（うちの事務所兼自宅）でチャリティーコンサートをやりました。
申し込んでくださったのは３人で、そのうち一人は急用でキャンセルされたので参加人数は二人でした。
最初に申し込んでくださった方は、私がこくちーずプロで告知をした後、少し迷っている点もあり半日以内くらいに一旦取り下げたのですが、その短時間にイベントを見てくださっていて、メールで直接、またイベントをやるなら参加したいと連絡してきてくださいました。
それで、せっかく参加したいと言って下さる方がいらっしゃるので、またこくちーずプロにイベントを再掲載しました。
もう一人は音楽療法の勉強を通じて知り合った友人です。
もちろん、もっと来ていただきたかったですが（あと6人くらいは入れる）、二人とも遠方から（一人は奈良から2時間もかけて！！、一人は大阪）来てくれたので、本当に感謝の気持ちでいっぱいです。
なごやかな雰囲気で1時間ほど、演奏（12曲）と曲や作曲家にまつわる話などをしました。
終わってからまたお茶しながら、音楽の話など色々しました。
お預かりした参加費と私の分を合わせて、早速、能登の被災地で支援活動をされている方に寄付をしました。
ささやかですが、とりあえず、目的達成できてよかったです。
時期は未定ですが、第2回をやれればと思います。２～３か月先になりそうです。
easy room にてチャリティーコンサートをやります。目的は能登半島地震の被災者への支援です。
被災地では、地震から半年以上たってもまだ十分な支援が行き届かず、被災者の方々自ら炊き出しなど助け合いをされてなんとかやっておられる所があります。私はある方々を直接フォローしてその様子を伺っていますが、体を壊されないか、心配しております。
行政からの支援も不十分で、本当に歯がゆい思いですが、なんとか少しでもできることがないかと思ってコンサートを企画しました。
支援先については来てくださった皆さんにもご説明の上決定したいと思っています。
easy roomはうちの事務所兼自宅で、ピアノの部屋も狭く定員は8名（詰めれば10名？）ほどで、満席でもそれほど来ていただくことはできませんが、少額であっても確実に届けたいので直接支援にこだわります。入場料お一人1,000円で全額寄付します。
今回の地震でもかなりの義援金や寄付金が被災地の行政に届けられているはずですが、なかなか行き渡ってはいない様子です。ですから、支援の手薄な所へ直接届けたいという思いです。
日時は2024年9月7日(土) 14時から約１時間（13時45分開場）予約制です。
曲は、穏やかな曲調のものをメインに考えています。
イベントの告知は会場直接も含め、いくつかしようと思っています。ひとつがこくちーずプロです（with music チャリティーミニコンサート）。直接メールでも受け付けます。
同じように少しでも支援をと思っている方々と交流できる場になればとも思っております。
始めは月１～2回くらいと考えていましたが、来て下さる方々のことを考えると隔月くらいが現実的なところかなと思っています。協力者がいてくだされば継続できるし、様子をみながら考えていきたいです。